Иновативен подход към толерантността

Единна училищна общност градят в ПГ по икономика „Алеко Константинов“ – Кърджали

През изминалата учебна година в гимназията са реализирани 4 проекта по програма „Еразъм+“

Професионалната гимназия по икономика „Алеко Константинов“ в Кърджали е наследник на някогашния Икономически техникум в града, създаден през 1963 г.
„По случай 25-годишния юбилей на техникума през 1986 г. с доброволни средства, набрани от ученически бригади, е издигнат бюст паметник на патрона, изработен от нашия съгражданин и известен скулптор Вежди Рашидов – казва Мариела Попова, директор на гимназията. – Тогава е открита и музейна сбирка, като всички експонати са дарени от ученици и учители.“
Още през 1985 г. тук е оборудвана компютърна зала, необходима за обучението по новата тогава учебна дисциплина – информатика. Оттогава базата на училището непрекъснато се модернизира, обзаведени са кабинети по биология, химия, физика и икономика. През 2019 г.
е изграден иновативен STEM център за обучение по природни науки. Сформирани са клубове по интереси, както и клубове за ученици с обучителни затруднения по ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“.
Дейността на клубовете по проект УСПЕХ продължава и през учебната 2020/2021 г. Учебно-възпитателният процес се осъществява по утвърдили се и търсени през годините специалности, като „Оперативно счетоводство“, „Икономическа информатика“, „Банково дело“. По традиция учениците бележат успехи в национални състезания по хуманитарните и природо-математическите дисциплини, в спортни изяви, както и в състезания, свързани с обучението по специалните предмети – „Световна седмица на предприемачеството“, „Иновационен лагер“, „Най-добра бизнес идея“, Национално състезание по счетоводство, инициативата „Мениджър за един ден“, която се провежда ежегодно в над 100 държави по целия свят, и др.
„Присъствието на Професионалната гимназия по икономика „Алеко Константинов“ в област Кърджали и в страната се измерва с успешната реализация на нейните възпитаници – финансисти, счетоводители, застрахователи, мениджъри – подчертава директорката. –
Училището успешно съчетава традиция и новаторство в обучението по общообразователна и професионална подготовка и се утвърждава като най-голямата професионална гимназия в областта.“
През учебната 2020/2021 година тук се обучават 455 ученици в дневна, задочна и самостоятелна форма на обучение на възраст 13 – 19 години от различни етнически групи. Учениците от XI и XII клас участват в дейности по практическо обучение в учебно-тренировъчни фирми.
В учебните предприятия те придобиват професионални и технически умения, умения за работа в екип, успешна комуникация, управление на времето и др.
И тази година гимназията успява да отбележи патронния си празник, макар и в електронна среда. С поредица от събития, включени в седмицата на Алековите дни, ученици и учители почитат паметта на писателя.
Бюрото на Европейския парламент в България избира 10 нови училища, които се включват в Програмата за училища посланици на Европейския парламент през учебната 2020/2021 г. Тя се провежда за пета година у нас и в кампанията за набиране на нови участници се включват над 100 училища. Сред избраните има представители на една профилирана гимназия, пет средни училища и четири професионални гимназии, сред които е и ПГИ „Алеко Константинов“. Младшите посланици на ЕП организират дебат по случай Деня на религиите, отбелязват Деня за безопасен интернет с открит урок за това как да различават вярна от невярна информация, честват Международния ден на майчиния език
Заради епидемичната обстановка събитието се провежда онлайн в електронната платформа „Тиймс“.
Младшите посланици от доброволческия клуб „Щастливеца“ четат поезия на различни езици, които се говорят в училището – български, турски, руски, английски и немски. Отбелязват се и Международният ден в памет на жертвите на Холокоста, както и Международният ден за борба срещу расизма, в който активно участват всички класове. Младшите посланици представят пред своите класове презентация под мото на ООН „Младежта отстоява правата на човека“.
По случай Деня на Земята учениците се запознават с термина „въглероден отпечатък“ и как се изчислява той при различните храни. За Световния ден на книгата се четат откъси от произведение от европейски автор. А за християнския празник Великден и мюсюлманския Рамазан Байрам са
организирани благотворителни базари.
Със събраните средства са подпомогнати ученици сираци от професионалната гимназия.
В началото на май е организиран и Ден на Европа в икономиката, който традиционно преминава под ученическото самоуправление. За поредна година ученици влизат в ролите на директор, заместник-директори, учители, администрация. Част от гимназистите споделят, че за пръв път имат възможност да бъдат учители, и това за тях е много вълнуващо и интересно.
На втория етаж на гимназията е открит и обновеният Европейски коридор. Всеки младши посланик представя пред своя клас държава членка на ЕС с нейното знаме, традиции, известни личности, история и забележителности.
От 2005 г. до момента са осъществени 16 проекта по европейски програми. По 4 от тях гимназията е приемно училище на над 150 ученици и учители от партниращи европейски страни. През учебната 2020/2021 г. са реализирани 4 проекта по програма „Еразъм+“. За същия период над 250 ученици са провели производствени си практики по програмите „Леонардо да Винчи“ и „Еразъм+“ в Италия, Испания, Австрия.
Най-новата инициатива в гимназията е иновация, която ще се реализира в рамките на 4-годишен период.
„За нашия колектив изграждането на единна училищна общност е предизвикателство, което предполага иновации в образованието – казва директорката. – Мисията на училището е насочена към създаване на условия за развитие и подкрепа на учениците в съответствие с възрастта, потребностите, способностите и интересите им и адаптиране към съществуващите социокултурни и икономически условия. Опасностите, с които се сблъскват младите хора, налагат необходимостта от активни дейности в посока изграждане на приобщаваща учебна среда и по-голяма сплотеност между ученици, учители, родители и общността. Практиката ни показва, че новоприетите ученици бавно се адаптират към новата среда. Често са изолирани, затрудняват се при създаването на нови контакти и приятелства, чувстват се неуверени и трудно се социализират. Пристигайки в областния град от малки населени места, те лесно могат да се превърнат в обект на тормоз и агресия, да попаднат в неподходяща среда, която да ги подтикне към различни видове зависимости. Затова предлагаме иновация, насочена към превенция и ограничаване на тези рискове и подготовката на младите хора за ефективната им житейска социализация. Тя ще се изпълнява четири учебни години от един випуск, който всяка година ще работи по една глобална тема – като се почне от учебната 2021/2022 г. с темата „Адаптация“ и се продължи по-нататък с темите „Агресия и тормоз“, „Зависимости“ и „Социализация“. Този випуск ще обхване новоприетите ученици в VIII клас. По предвидения план прием за учебната 2021/2022 г. това ще бъдат 3 паралелки, обучавани в различни икономически специалности, с общ брой ученици 78.“
Класовете ще бъдат наставлявани и подкрепяни в работата си по дейностите от общо 6 учители (класен ръководител и заместник-класен ръководител на всяка паралелка). Освен това ще бъде определен екип, включващ педагогически съветник, училищен психолог, учител по биология, учител по химия, учител по гражданско образование, който ще съдейства при реализирането на дейностите. Всяка учебна година се предвижда и провеждане на иновативна седмица през месец март, по време на която участниците в иновацията ще представят, пречупени през своя светоглед вижданията си по съответната тема. Тя ще се предхожда от подготовка, която включва проучване на проблема и разработване на материали за неговото представяне. Участниците сами ще преценят по какъв начин да поднесат темата – чрез презентации, постери, табла, видеоклипове, театрални постановки, организиране на кръгли маси, дискусии, анкети, видеорепортажи и др.