"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Vocational Education
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Vocational Education
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Post-truth as a Linguistic and Cultural Phenomenon

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
29-05-2025
in Uncategorized
A A

Silvia Petrova

South-West University “Neofit Rilski”

https://doi.org/10.53656/for2025-02-07

Abstract. . The paper discusses the concept of post-truth as a cultural and linguistic phenomenon that has gained popularity in the last decade. It analyses its semantic and ideological implications in media and political discourse. The article focuses on the ways in which post-truth serves not only to describe an era in which facts are losing their importance at the expense of a preference for emotion in the formation of public opinion, but also as a rhetorical tool in struggles for power and legitimacy. Attention is drawn to the need for a critical approach to language in the face of disinformation and information overload in an era of social media dominance.

Keywords: post-truth; social media; new media; post-truth politics; discourse; linguodectology

 

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailThe Discourse on Ethical Veganism as a Model for Identity Construction Default ThumbnailThe Implementation of Methods Based on Digital Tools in Foreign Language Teaching Default ThumbnailThe Nonlinearity of the New Reality in Teaching Russian as a Foreign Language Default ThumbnailChallenges and Advantages in Implementing STEM/STEAM Projects in School Education in Bulgaria
Tags дискурслингводидактологиянови медииполитика на постистинатапостистинасоциални мрежи

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Educational Gains of Digital Transformation in Academic Libraries: The Case of Istanbul University’s DijitalKütüpİST Project

Next article

The Ethno-Religious Political Subculture in Bulgaria – Origin, Main Characteristics, and Challenges (1878 – 1934)

Next article

The Ethno-Religious Political Subculture in Bulgaria – Origin, Main Characteristics, and Challenges (1878 – 1934)

STEM център по математика и информатика и изцяло обновен физкултурен салон вече ще подпомагат обучението и спорта на учениците в ОУ „Св.св. Кирил и Методий“ в село Скравена

STEM център и нов физкултурен салон за учениците в с. Скравена

Бакалавърските програми трябва да бъдат по-широко специализирани

Бакалавърските програми трябва да бъдат по-широко специализирани

Последни публикации

  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5-6/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 2-3/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1/2024, година XXVI
  • Годишно съдържание  сп. Професионално образование,  том XXV (2023 г.)
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2023, година XXV
  • Vocational Education, Number 5/2023, Volume 25
  • Vocational Education, Number 4/2023, Volume 25
  • Vocational Education, Number 3/2023, Volume 25
  • Vocational Education, Number 2/2023, Volume 25
  • Vocational Education, Number 1/2023, Volume 25
  • Annual contents of Vocational education journal vol. 24/ 2022
  • Vocational Education, Number 6/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 5/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 4/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 3/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 2/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 1/2022, Volume 24
  • Годишно съдържание сп. Професионално образование 2021 г.
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2021, година XXIII

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"