"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Facebook
Wikipedia
Vocational Education
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • Home
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
Няма резултати
Вижте всички резултати
Vocational Education
Няма резултати
Вижте всички резултати
Home Новини Новини 2021 Брой 25, 2021

Баланси

in Брой 25, 2021

Татяна ДИКОВА

И без човек да е специалист, знае, че наруши ли се балансът между елементите в една конструкция, тя е в риск. МОН публикува за обществено обсъждане Национална карта на висшето образование у нас. За протокола – такъв документ се разработва както повелява Законът за висше образование и Стратегията за развитието му с хоризонт 2030. 52 акредитирани висши училища предлагат обучение в 52 професионални направления. През тази академична година в тях се обучават 216 370 студенти. Броят на преподавателите на трудов договор е 21 410. Дотук с числата.
По-важни са изводите – в съществуващата профилна и териториална структура на висшето образование се наблюдават различни по характер и дълбочина дисбаланси. Драстичен е примерът за съотношението между общия капацитет, определен от Националната агенция за оценяване и акредитация за всички професионални направления във всички висши училища – 407 616 студенти, почти два пъти повече от реалния им брой. Утвърденият прием в редица приоритетни специалности не се запълва. Да не говорим за дисбаланса в териториалното разпределение на висшите училища – в Северозападния район те са едва две и още четири филиала, в Югозападния – 50. Това си е направо цяла магистрала за миграция на младите хора от единия към другия регион. А после – защо този златен район от Враца до Видин се обезлюдява, а икономиката не върви.
Картата ще се актуализира всяка година. Не е ли твърде кратък периодът за изводи и препоръки. Това ще покаже практиката. Важно е, че вече има такъв документ. Целта му е да се търси балансирано развитие на университетската мрежа, отговаряща на реалните нужди на регионите и на прогнозите на пазара на труда. Тогава и регионите, всички без изключение, ще се развиват с еднакви крачки, балансирано.


Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ може да закупите и от следните места:

СОФИЯ
Национален природонаучен музей, бул. „Цар Освободител” 1 (работно време: понеделник — неделя от 10,00 до 18,00 ч.);

ПЛОВДИВ
Основно училище “Алеко Константинов” (библиотеката), ул. “Божидар Здравков” 3а, тел.: 032/62 56 73, 0887 073 478;
ПУ „Паисий Хилендарски“, Ректората, Пловдив, ул. „Цар Асен“ 24;

БЛАГОЕВГРАД
Университетска книжарница, ЮЗУ „Неофит Рилски”, ул. „Иван Михайлов” 66, тел.: 073/588 540; 0894 426 038.

Tags Азбучни истини
shareTweetshare
Previous article

Ало, Космос! Говори България!

Next article

Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2021, година XXIII

Next article

Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2021, година XXIII

Mathematics and Informatics, Number 3, Volume 64

Foreign Language Teaching, Number 3/2021, Volume 48

Последни публикации

  • Vocational Education, Number 2/2022, Volume 24
  • Vocational Education, Number 1/2022, Volume 24
  • Годишно съдържание сп. Професионално образование 2021 г.
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 2/2021, година XXIII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1/2021, година XXIII
  • Годишно съдържание на сп. „Професионално образование“, 2020 г.
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2020, година XXII
  • Vocational Education, Number 5/2020, Volume 22
  • Vocational Education, Number 4/2020, Volume 22
  • Vocational Education, Number 3/2020, Volume 22
  • Vocational Education, Number 2/2020, Volume 22
  • Vocational Education, Number 1/2020, Volume 22
  • Годишно съдържание на сп. „Професионално образование“, 2019 г.
  • Vocational Education, Number 6/2019, Volume 21
  • Vocational Education, Number 5/2019, Volume 21
  • “From Grandmother`s Recipe to Olein Soap” – Formation of Cognitive Interest and Development of Creative Quests
  • Impact of Academic Stress on Resilience and Academic Engagement in the Process of Education and Professional Training for First Year University Students
  • CERN – a Dream that Comes True
  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2019 "Az-buki" National Publishing House

Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now

© 2019 "Az-buki" National Publishing House

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US