Диана Димитрова-Йорданова
СУ „Пейо Кр. Яворов“ – Варна
https://doi.org/10.53656/voc21-5.10gim
Резюме. Средствата за масово осведомяване и социалните мрежи са бързо развиваща се форма на комуникация в нашия свят и в образованието по-конкретно. Техният език е привлекателен и достъпен за всички. Чрез тях в речта се наблюдават явления, които се отклоняват от книжовноезиковата норма и които общуващите с течение на времето спират да оценяват като отклонение в езиковото си поведение. Обичайно подобни грешки се разглеждат като проява на ниска езикова култура или като недостатъчно познаване на книжовно езиковите норми. В статията се представя експеримент, при който откритите отклонения в книжовноезиковата норма, се превръщат в учебния процес в интересна и търсена „игра“, при която се формират позиции и се трупа опит.
Ключови думи: медии; социални мрежи; книжовноезикова норма; грешка; експеримент; учебен процес
Свързани статии:
Битието на словото. Юбилеен сборник, посветен на 60-годишнината на професор Запрян Козлуджов
„Хората сигурно са полудели“ – за липсата на качествено време, прекарано между съвременните родители и техните деца
Функции на учителя по български език и литература при работа в мултикултурна среда
Апостериорен анализ на критериален тест за активизиране и диагностика на рефлексия в обучението по биология и здравно образование – VIII клас (раздел „Обмяна на веществата“)
