Колаборативният творчески процес в театъра като практическа стратегия за изучаване на испански като чужд език

Доц. д-р Веселка Ненкова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2026-2s-08 Резюме. Статията представя прилагането на колаборативен театрален подход в обучението по...

Вижте повече

В търсене на истината в часовете по китайски език

Елица Миланова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (България) https://doi.org/10.53656/for2026-2s-06 Резюме. Статията изследва интерактивното обучение и учебните игри като атрактивен образователен продукт...

Вижте повече

Когато дракони срещат дизайнери: симбиоза между културната памет, алгоритмите и преподаването на чужди езици

Гл. ас. д-р Боряна Тенчева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, България https://doi.org/10.53656/for2026-2s-11 Елица Миланова. 2024. Митологични метаморфози. Арена Принт, 2024, 196...

Вижте повече

За песенната технология и езиковата игра в обучението по руски език като чужд (върху материал от песни на Zivert)

Анастасия Кехайова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (България) https://doi.org/10.53656/for2026-2s-07 Резюме. Във фокуса на вниманието на настоящата разработка е използването на песенната...

Вижте повече

Сравнителна употреба на който/която/което/които и турските конструкции с -dik, -(y)an, ki в процеса на обучение по турски като чужд език

Доц. д-р Харун Бекир Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2026-2s-05 Резюме. Статията изследва контрастивната употреба на българските относителни местоимения който, която,...

Вижте повече
Страница 1 от 323 1 2 323

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG