Проф. д.п.н. Нели Иванова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/bel2022-4-5/NP
Резюме. В статията се интерпретират проблеми, свързани с равнището на езиковата подготовка и култура на студентите от специалност „Педагогика“ при СУ „Св. Климент Охридски“ – редовно и задочно обучение, като потенциални начални учители. Представен е анализ на данни от тестово проучване на студентите педагози, осъществено през февруари – май
2022 г. На тази основа са направени изводи и обобщения за усъвършенстване на езиковата подготовка на студентите педагози.
Ключови думи: езикова подготовка и култура; студенти педагози; тест; анализ на резултати
Свързани статии:
Конкурсни задачи брой 1/2021
Factors Impacting The Effective Citizenship Values Of Secondary School Students Within The Scope Of Social Studies Education
Изследване на погледа при възприемане на елементите в страница от учебник по български език
Научен проект „България в италианските и във ватиканските архиви“: първи резултати от анализ на ватиканския вестник „Осерваторе Романо“
