Ивелина Петрова
Русенски университет „Ангел Кънчев“
https://doi.org/10.53656/str2023-4s-17-cre
Резюме. Пандемията допринесе за модернизацията на класната стая. Използваните по време на принудителното онлайн обучение инструменти могат да послужат и в присъствените часове, тъй като обучаемите искат да учат по своя начин – на телефона и контролирайки този процес. Онлайн видеоплатформите са популярен начин за учене, защото образователното видео има много предимства. Само по себе си обаче, това е пасивно занимание и преподавателите трябва да го адаптират за нуждите на своите студенти, за да ги ангажират и обучават по-ефективно. Edpuzzle е един от тези безплатни онлайн инструменти, които улесняват създаването на образователни видеа. Освен за преподаване той може да послужи и за оценяване на знанията. Предимството за обучаемите е, че могат да изпълняват задачите в удобно за тях време и на любимото си устройство, докато постигнат желания резултат.
Опитът в час потвърждава резултатите от изследвания на колеги и води до извода, че Edpuzzle може да стане част от обучението на студентите от педагогическите специалности.
Ключови думи: видеоуроци; оценяване; саморегулирано учене; Edpuzzle; сегментиране, сигнализиране и отсяване
