Когато урокът започна…
Ивелина Стамболийска ОУ „Петко Р. Славейков“ – Варна Отвори пълния текст
Година: 2019
Фокус групата като метод при оценяване на приложението на Закона за защита от домашно насилие
Георги Милков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Провеждане на фокус групи е подходящ метод за изследване на практиката за ...
Подготовка на педагогическия колектив в общообразователното училище за работа с ученици със специални образователни потребности
Лилия Кисьова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Основната цел на тази статия е да покаже необходимостта от допълнително ...
Приказката на телевизионния екран и влиянието ѝ върху децата от предучилищна възраст
Десислава Начева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Резюме. Изследването проследява българските телевизии в началото на 2018 г., за да ...
Глобалното образование – възможно и реално
Лилия Стоянова 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда успехите на училището в работата с ученици, училищна ...
Повишаване нивото на ефективност на обучението по „Химия и опазване на околната среда“ чрез използване на интерактивни методи
Илияна Янева 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Информационната натовареност на учениците и не достатъчно добрoто разбиране на ...
Научно-теоретични основания за приложение на информационни и комуникационни технологии в обучението по „Физика и астрономия“
Валентина Димитрова 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда приложението на информационните и комуникационните технологии в обучението ...
Урокът по „Информационни технологии“ в I – IV клас – възможности за реализация
Мая Касева 7. СУ „Кузман Шапкарев“ – Благоевград Резюме. Статията разглежда урока като основна форма на обучение, неговата същност, ...
Професионално образование, година XXI, книжка 3, 2019
МЕТОДИКА И ОПИТ Структурно-функционален дидактически модел за развиване на картографската грамотност и за формиране на професионална предметно-методическа компетенция на студенти ...
Структурно-функционален дидактически модел за развиване на картографската грамотност и за формиране на професионална предметно-методическа компетенция на студенти от педагогически специалности
Мариан Делчев Тракийски университет – Стара Загора Резюме. Потребността от разработване на структурно-функционален дидактически модел на специализиращо обучение се ...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
