Професионално образование
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Професионално образование
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024

Ученици от уязвими групи с по-високи резултати на матурите

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
26/06/2024
в Новини 2024
0
Ученици от уязвими групи с по-високи резултати на матурите
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter
Тези резултати трябва да бъдат не само задържани, но и надграждани в следващите години във всички училища, смята служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков. Снимка – Пресцентър на МОН

Зрелостниците от училищата в мрежата „Всеки ученик е отличник“ на Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ имат по-високи резултати на държавните зрелостни изпити тази година.

Това стана ясно по време на среща на директорите на училищата със служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, съобщава пресцентърът на МОН.

Резултатите за 2023 и 2024 г. на всяко от училищата в мрежата са сравнени самостоятелно,

без да бъдат съпоставяни помежду им, за да се проследи прогресът на отделните образователни институции.

По-високите резултати се обясняват с повишената мотивация на учениците от уязвими групи в резултат на участие в различни кампании и граждански активности – кампания за ученически омбудсмани, доброволчески инициативи и др.

Участниците в конференцията подчертават и положителната роля на предприетите стъпки от МОН за гарантиране на работните места и заплащането на образователните медиатори.

„Една от първите задачи на нашия екип беше промяна в наредбата, с която се осигурява финансиране на дейността на специалистите, работещи с деца и ученици от уязвими групи. Това даде възможност на училищата да получат повече средства и повече такива специалисти да работят в тях. Тяхната роля е важна и за повишаване активността на учениците“, каза министър Цоков.

По думите му, предизвикателство сега е тези резултати да бъдат не само задържани, но и надграждани в следващите години във всички училища.

„Най-добрите идеи и концепции за промяна в образователната система не могат да се осъществят без виждането и подкрепата на директори, педагогически специалисти и хора, които работят в образователната система“, изтъкна министърът.

Проф. Цоков подчерта, че директорите на училища с деца от уязвими групи ще имат изключително важна роля в целия този процес и при намирането на индикатори за измерване качеството на образованието.

В годишната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование, организирана от Център „Амалипе“, се включи и началникът на кабинета на служебния министър Наталия Михалевска, както и народният представител Красимир Вълчев.

Your Image Description

Свързани статии:

Зрелостниците избираха между „Приказка за стълбата“ и есе за мълчание Министър Галин Цоков: Всички зрелостници ще получат по 4 т. заради липсващи диаграми в тестовете по български език и литература Министър Галин Цоков: По-добрите резултати на изпитите ни задължават да продължим с реформите Дават близо 40 млн. лв. за обновяване на студентски общежития във Варна

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: "Амалипе"ДЗИматуриМОНпроф. Галин ЦоковРепортер

Последвайте ни в социалните мрежи

Предишна статия

Баница и гибаница на обща трапеза

Следваща статия

Проект „Мисия Земя“ премина с успех в с. Алдомировци

Следваща статия
Проект „Мисия Земя“ премина с успех в с. Алдомировци

Проект „Мисия Земя“ премина с успех в с. Алдомировци

Последни публикации

  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5-6/2025, година XXVII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 3-4/2025, година XXVII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1-2/2025, година XXVII
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5-6/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 2-3/2024, година XXVI
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1/2024, година XXVI
  • Годишно съдържание  сп. Професионално образование,  том XXV (2023 г.)
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2023, година XXV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5/2023, година XXV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2023, година XXV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2023, година XXV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 2/2023, година XXV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1/2023, година XXV
  • Годишно съдържание сп. Професионално образование, том XXIV (2022 г.)
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 6/2022, година XXIV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 5/2022, година XXIV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 4/2022, година XXIV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2022, година XXIV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 2/2022, година XXIV
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 1/2022, година XXIV
  • Годишно съдържание сп. Професионално образование 2021 г.

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

bg_BG
en_US bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.