Десислава Начева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
Резюме. Изследването проследява българските телевизии в началото на 2018 г., за да установи количеството телевизионни приказки и в какво съотношението са те с детските предавания. В съвременния технологичен свят телевизията остава достъпно и желано средство за информация, развлечение и обучение от децата в предучилищна възраст. Приказката също е неизменна част от тяхното ежедневие. Когато е представена на телевизионния екран, тя още повече въздейства чрез изображения, звук и динамика.
Ключови думи: приказки; телевизия; детско шоу; предучилищна възраст
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
