Гл. ас. д-р Евелина Миланова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-EM
Резюме. В статията се проучват възможностите за реализиране на междупредметни връзки при езиковите дисциплини в средното училище с цел подобряване уменията на учениците за възприемане на информация от писмени източници. Представя се апробиран методически вариант на занятие, по време на което ученици в XII клас решават комуникативни задачи, като използват познанията си по български език, по първи и по втори чужд език и по гражданско образование.
Ключови думи: умения за четене; междупредметни връзки; обучение по български език; обучение по английски език; обучение по италиански език; гражданско образование
Свързани статии:
Старобългарското юридическо наследство в преводите на петър оджаков: аксиологични аспекти
Introduction Of 3D Printing Into Marine Electrical Engineering Education – A Case Study
Един съвременен поглед към природата в предучилищното образование
XXV международная научная конференция «Русистика и современность»
